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寧波雨棚http://www.nbdszyp.com 近日,浙江萬(wàn)里學(xué)院捷克語(yǔ)特色班參加第三期捷克夏令營(yíng)的11名學(xué)員順利返校,同時(shí)他們帶回了一個(gè)令人驚喜的消息,11人全部獲捷克政府獎學(xué)金。在萬(wàn)里學(xué)院的捷克語(yǔ)特色班里,目前已有61名學(xué)生獲捷克政府獎學(xué)金,38名學(xué)員獲得捷克語(yǔ)文憑,架起了甬城與中東歐交流的一座橋梁。
表現優(yōu)異均獲捷克政府獎學(xué)金
第三期捷克夏令營(yíng)的帶隊老師是該校的徐曉霞老師,她告訴記者,在本次結業(yè)考試中,11名學(xué)員的成績(jì)均在90分以上,最高分98分,平均分94分。她說(shuō):“獲得高分很不容易,同學(xué)們在為期五周的課程中,學(xué)習非常努力,積極參加各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),最終取得了優(yōu)異成績(jì)!倍,這些同學(xué)還購買(mǎi)了下一冊教材,準備回國后繼續努力學(xué)習。
在結業(yè)儀式上,赫拉德茨大學(xué)國際交流部副院長(cháng)Daniela Vrabcova女士高度贊揚夏令營(yíng)隊員們的出色表現。
拿到98高分的馮馨婷同學(xué)談到捷克語(yǔ)學(xué)習的感受說(shuō):“五周的捷克語(yǔ)集訓讓我的捷克語(yǔ)有了飛躍式提升,原先只能單個(gè)單詞往外蹦,現在能作簡(jiǎn)單的自我介紹,寫(xiě)簡(jiǎn)單的信件。最后我居然還拿到了3300克朗的獎學(xué)金,真是太開(kāi)心了。獎學(xué)金不僅僅是我通過(guò)自身努力獲取的小小財富,更是對我這段時(shí)間學(xué)習的肯定和認可!
已有61人獲獎
深入進(jìn)行教學(xué)和文化交流
萬(wàn)里學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院院長(cháng)莫莉莉告訴記者,這不是捷克班學(xué)員第一次獲捷克政府獎學(xué)金,前兩期參加捷克夏令營(yíng)的50名學(xué)員也全部拿到了該獎學(xué)金。她同時(shí)也表示,要拿到政府獎學(xué)金很不容易,學(xué)員們都非常努力,要給他們大大的“贊”。
捷克夏令營(yíng)由萬(wàn)里學(xué)院和捷克赫拉德茨大學(xué)聯(lián)合舉辦,是兩校開(kāi)展捷克語(yǔ)教學(xué)和文化交流活動(dòng)的重要環(huán)節。之前,萬(wàn)里學(xué)院分別在2017年7月和2018年8月舉辦了兩期夏令營(yíng)活動(dòng),每期行程35天左右,周一到周五捷克語(yǔ)課程集訓,周末安排短途游,“學(xué)中有玩,玩中有學(xué),學(xué)玩結合”。在上課期間,由當地語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授、博士授課,老師們上課風(fēng)格迥異,或嚴肅、或隨意、或幽默、或嚴謹,讓大家在輕松緊張的氣氛中領(lǐng)略學(xué)習的樂(lè )趣。
特色班架起交流橋梁
成為全省首批獲得捷克語(yǔ)文憑學(xué)生
據記者了解,伴隨著(zhù)寧波與中東歐國家經(jīng)貿和文化的發(fā)展,浙江萬(wàn)里學(xué)院積極適應市場(chǎng)需求,培養復合型、應用型人才。該校第一屆捷克語(yǔ)特色班成立于2017年5月,兩年后的6月,第一屆捷克語(yǔ)特色班的38名學(xué)員拿到了結業(yè)證書(shū),他們同時(shí)也是全省首批拿到捷克語(yǔ)文憑的學(xué)生。
這批學(xué)員不僅有自己的專(zhuān)業(yè),還會(huì )流利的英語(yǔ),同時(shí)掌握捷克語(yǔ),深受外貿企業(yè)或電商平臺歡迎。其中,一部分學(xué)生選擇繼續到捷克深造,念2+2項目,或者大學(xué)畢業(yè)后到捷克攻讀碩士。
捷克語(yǔ)特色班已招生第三屆,在具體培養上,萬(wàn)里學(xué)院與捷克的大學(xué)合作,聘請來(lái)自捷克的外教聯(lián)合培養。作為一門(mén)輔修專(zhuān)業(yè),捷克語(yǔ)特色班學(xué)期兩年,學(xué)生在雙休日或晚上上課,暑期去捷克合作大學(xué)進(jìn)行夏令營(yíng),一邊深化語(yǔ)言學(xué)習,一邊了解當地文化。
為培養特色語(yǔ)言人才更加精準有效,今年5月,萬(wàn)里學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院在整合捷克語(yǔ)特色班、中東歐文化與教育研究所等校內外資源的基礎上,成立“一帶一路”語(yǔ)言學(xué)院,捷克語(yǔ)特色班仍是該語(yǔ)言學(xué)院的“香餑餑”,同時(shí)也架起了寧波與中東歐國家交流的橋梁。
“希望通過(guò)復合型人才培養,讓學(xué)生一畢業(yè)就能成為與中東歐國家開(kāi)展的外事外貿、國際文化交流等領(lǐng)域的應用型人才!蹦蚶蛘f(shuō)。
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